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幼儿园园长岗位培训教程

发表时间:2018/8/27 11:34:29  
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    《幼儿园园长岗位培训教程》借鉴了国内外先进理念和成功经验,把园长的素质和能力作为我国幼儿园建设和发展的主题,以职业精神和管理能力为中心思想,阐释幼儿园园长的岗位职责、岗位能力与职业素养,旨在培养幼儿园园长树立现代的办学理念、拥有敢于担当的职业精神和职业化管理能力。特别是强调幼儿园制度建设与强化幼儿园园长贯彻国家幼教制度规范,优化幼儿园管理,对提升园长的管理能力与水平具有重要作用。


作者简介
    毕结礼,现任国家人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心副主任 (正厅级),中国职工教育和职业培训协会常务副会长,中国职工教育和职业培训协会学术委员会常务副主任,北京大学兼职研究员,教育部中国职业教育协会常务理事等职。先后在国家劳动总局,后更名为劳动部、劳动人事部、劳动和社会保障部,现为人力资源和社会保障部等工作。曾在工资司、办公厅、职业技能开发司、教育培训中心、职业技能鉴定中心和中国职工教育和职业培训协会等部门任职。
目  录
第一单元 幼儿园园长岗位特征与角色认知 
第一节幼儿园教育的职业特征 
第二节 幼儿园园长的角色认知 
第三节 园长的岗位职责 
第四节 园长的岗位能力与职业素养 

第二单元 幼儿特征与幼儿成长规律 
第一节 幼儿的成长特征具体特征 
第二节 幼儿成长规律与幼教重点 

第三单元 国外幼儿教育的实践与借鉴 
第一节 国外幼儿教育的实践 
第二节国外幼儿教育的主要经验和发展趋势 

第四单元 制度建设与国家幼教制度规范 
第一节认识制度及制度建设的价值 
第二节国家幼教主要法规制度解读 

第五单元 幼儿园组织的职能定位与管理效能 
第一节 幼儿园组织架构 
第二节 幼儿园职能部门的职能定位 
第三节幼儿园的管理与管理效能 

第六单元 幼儿园园长实务管理与管理技能 
第一节幼儿园实务管理基础 
第二节园长在幼儿园实务管理中常用的方法与技巧 

第七单元 幼儿园班级管理 
第一节 幼儿园班级管理基础 
第二节 班级管理的基本方法 

第八单元 课程设计与教学活动开发 
第一节 幼儿园课程设计与开发 
第二节 幼儿园教学活动设计与开发 
第三节 区域活动设计分类与要点 

第九单元 园长的自我管理与学习型幼儿园建设 
第一节 学习型幼儿园建设的基本常识及方法 
第二节 幼儿园文化与幼儿园品牌建设 
第三节 园长的自我管理 



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