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幼儿园开园第一周,应该给孩子上什么样的课程?

发表时间:2018/9/1 18:13:22  
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     九月份是每个幼儿园新生的入园季,在幼儿园门口总会出现一幕幕撕心裂肺的场面。孩子哇哇大哭、家长一步三回头。新入园的孩子们都是第一次离开家庭,离开了熟悉的环境,离开了亲爱的爸爸、妈妈,来到一个完全陌生的环境,适应班级的老师和小朋友,孩子很容易产生恐惧、焦虑的心理。如此环境下,教师应该给孩子安排什么样的课程,才有助于缓解孩子焦虑情绪呢?
      在新生入园季会安排各种各样的主题活动,如制作美味的三明治、烤制香喷喷的蛋糕、探寻葡萄架下的秘密等等,借此让刚上幼儿园的孩子更快地度过这段分离焦虑期,对幼儿园产生浓厚的兴趣,让幼儿期待每天上幼儿园从而喜欢上幼儿园。

     今天给大家分享的就是“制作美味的三明治”这节课。伴随着Good morning的儿歌,小朋友们踏着轻快的步伐来带了幼儿园。小朋友手里都提着一个袋子,里面装满了制作三明治的食材,进到教室里每个人都迫不及待地向大家介绍自己的食材,“这是土司、黄瓜、生菜…… ”孩子们都在你一言我一语地说着。毛毛竟然安静地坐在小朋友旁边听着,豆豆哥哥说:“昨天毛毛来幼儿园还大哭大闹呢,现在毛毛也长大了。”毛毛说:“我今天是来幼儿园做小厨师,给大家制作三明治。”所有小朋友都惊呆了,这还是之前的毛毛吗?之前来幼儿园时的毛毛,往往是人还未到幼儿园,哭声先至,老师和小朋友不用出教室门就知道毛毛来了。

     等待许久的小朋友终于可以开始制作三明治了,先从分类食材开始,清洗、切片、装盘。小朋友们都在一步一步按照老师示范的步骤制作着,每位小朋友都沉浸在自己动手制作的快乐中。制作完成后小朋友就可以进行品尝啦!坐在一旁的毛毛小朋友看着自己制作完成的三明治一动不动,一问这才知道,原来毛毛要留给妈妈进行品尝,真是一个懂事的孩子!

正是丰富有趣的主题活动,主题化的教学方法,让毛毛和孩子们快速地度过了分离焦虑期,适应了幼儿园的生活。
     像“制作美味的三明治”这样主题化的课程在跨世纪幼儿园还有很多。主题化是七个化的教学特点之一,它首先体现了蒙氏教育的目的性,其次是针对性。在这里,蒙氏教育中孩子的操作称之为“工作”,而不单纯是玩,工作是有目的性的。

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